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韦德娱乐手机登陆 韩语实验班课程设置方案
[ 录入者:admin | 时间:2017-05-18 14:19:44 | 作者:杨清宏 | 来源: | 浏览:669次 ]
一、培养目标
  德、智、体、美全面发展,实现学生的个性发展和可持续发展;
  掌握普通高中各学科文化知识,具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力;
  掌握韩语的基本知识和翻译技能,了解韩国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,具备韩语语言的综合运用能力;
  正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,初步具有面向世界的开放意识。

二、学生能力培养要求
(一)基本素质和能力要求
  韩语实验班学生不仅完成普通高中日常文化课学习,还要学习韩国语基本理论和基础知识,接受韩语听、说、读、写、译等方面的良好训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握基本文化课知识;
  2.具有较好的汉语表达能力;
  3.具有扎实的韩语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力;
  4.了解韩国的社会情况及文化背景。
(三)资格证书
  1、韩语三级、四级、五级证书
三、课程设置
  (一)基础文化课
  韩语实验班在高一和高二年级开设和普通班相同的基础文化课,包括:语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、信息技术、通用技术等13个科目。
  (二)韩语专业课
  开设基础韩语、韩语精读、韩语语法、韩语听力、韩语口语、韩语阅读、韩语写作基础等课程。
四、具体课时安排及目标
  一年级:每周5课时韩国语(单词语法2节、听力2节、会话1节),同时配备各类基础文化课。
  二年级:每周5课时韩国语(单词语法2节、听力2节、会话1节),同时配备各类基础文化课。
  教学目标:课程结束,参加全省高中学业水平考试。还可以参加韩国语能力考试Topik 初级(1、2级)。
  三年级:每周25节韩国语(听力5节、单词语法8节、会话5节、写作7节),语文4节,数学4节,英语6节。
  教学目标:课程结束,参加韩国语能力考试Topik 初级、中级(3、4、5)。
  高中学业水平考试合格,综合素质评价合格,韩国语能力考试Topik3级以上可获得韩国又松大学留学资格。
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