反映问题点击这里给我发消息 设为首页 加入收藏
首页 学校概况 学校机构 园丁风采 教育研究 书香校园 教学管理 教育督导 安全教育 语言文字
心理咨询室

TOP

我校英语教师参加合肥市中学英语第十八次学术年会
2017-11-02 09:02:36 来源: 作者:王玮 【 】 浏览:427次 评论:0
    10月31日,合肥市中学英语教学专业委员会第十八次学术年会如期举行。我校合肥市中学英语教学专业委员会理事在教科室主任李伦军老师和学科主任牛晓明老师的带领下参加了交流和学习。
 
    本次年会由合肥市教育科学研究院和合肥市外语教学专业委员会主办,合肥市第八中学承办。
大会在热烈的掌声中隆重开幕。此次大会由合肥市第五中学赵明副校长主持。首先,合肥第三中学夏海波校长致欢迎辞,宣布大会开幕。随后,外语教育专家杜效明老师以及合肥第八中学孙强副校长分别致辞。 
    
    集体合影后,来自合肥世界外国语学校的王冠博老师上了一节教学理念新颖的初中阅读课。与以往年会不同,今年的年会特别邀请了三位优秀的获奖教师和与会代表分享参加优质课大赛的经验和心得。
在短暂的中午用餐和休息之后,全体代表迎来了来自北京师范大学的王蔷教授题为《英语学科核心素养与高中英语课程改革》的讲座。
 
    
    王教授首先指出当前课程面临的问题有:1、教学呈碎片化、表层化、模式化、标签化;2、缺乏自下而上的教师动力与智慧激发机制3、缺少以促学为目的的课堂教学评价与研究;4、为应试而教导致教师忽视学科育人的价值。
其次,王教授权威解读了修订版课程标准,着重分析了新课标的主要变化和特点;主要变化体现在五个方面,即课程宗旨(立德树人),课程目标(从综合语言运用能力到英语学科核心素养,从碎片到综合,以意义为核心),课程结构(调整结构、轻负增效、满足学生多元发展),课程内容(从分割走向整合:体现六要素整合的英语课程内容:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略)与教学方式(教学方式应从以知识为主导或以技能为主导的方式改变为以主题意义为引领,以语篇为依托,整合性地学习语言知识和文化知识,运用听说读看写等方式,理解和表达意义、意图和情感态度、发展逻辑思维、批判思维和创新思维,学会学习),以及评价方式。
最后,王教授和大家分享了如何进行文本解读。她指出有效的教学设计首先取决于教师对文本解读的水平,它直接影响学生的学习体验的程度,认知发展的维度,情感参与的深度和学习成就的高度。王教授通过具体的课例分析同与会老师们一起深入浅出地探讨了文本解读的有效操作方法。
    我校英语学科理事积极参会、认真学习、与兄弟学校同仁深入交流,此行收获颇丰,一致表示回来后一定要再深入学习并领会新课程理念,在教学中积极探索和践行新课程理念,为学校发展和学生成长贡献一份力量。
【撰稿:王玮】



Tags:我校 英语 教师 参加 合肥市 中学英语 十八 学术 年会 责任编辑:admin
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐 关闭】 【返回顶部
上一篇没有了 下一篇韦德网站英语组开展教研活动

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章