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今朝借得东风来   明日怒放花千树 ——记第六届全国高中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会
2017-11-23 13:03:58 来源: 作者:余萍 【 】 浏览:428次 评论:0

由全国语文研究中心主办的第六届全国高中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会于111217日在福建省厦门市第六中学隆重召开,我校共派出李仁海、柳冰、陶昕和余萍四位老师前往观摩学习。

这次盛会主要采取专家报告、优秀课例评比与现场说课、教学基本功展评与教学研讨、特级教师讲座和论文交流与评比等形式进行。

(一)专家报告

大会组委会共邀请了原教育部教育司司长王文湛、福建师范大学教授潘新和、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长苏立康和《语文学习报》主编包天仁等4位专家做了4场报告。

13日上午,简短的开幕式后便是两场专家报告。第一场主讲人是王文湛司长,在题为《学习十九大精神,普及高中教育,深化教育改革》报告中,王司长高屋建瓴,以十九大精神为蓝本,将我国普通高中教育与其他国家作比较,既指出新高考方案试点过程中存在的问题,又明确指出今后语文教学改革的方向:重视阅读教学,特别是古诗文教学。

第二场主讲人是潘新和

教授,在《“立言”素养及教学实践》这篇报告中,教授博古通今,指出语文教育的总目标就是“立言”,语文教学的三大平台是阅读、写作和口语交际,语文核心素养是培养学生言语生命意识。

16日上午,在闭幕式和颁奖表彰前又安排了两场专家报告。第三场主讲人是苏立康理事长,她报告的题目是《语文课堂教学改革》,该报告具有两个特点:一是具有指向性,指向阅读教学;二是具有实证性,以主题阅读、专题阅读和整本书阅读为例,事例典型。苏教授语重心长地告诉我们:语文改革的趋势是扩大学生的阅读量,发展言语能力,提高人文修养。语文教师应对这一改革的策略是自己首先是阅读者。教师和学生应在阅读中共同成长。

第四场报告的主讲人是包天仁主编,他的另一个身份是国际英语外语教师协会中国分会会长,国际英语外语教师组织秘书长。因此他以国际视野观照语文教学,从十个方面探讨语文教学存在的问题和应对措施,极具忧患意识和担当意识。

 

(二)优秀课例评比与现场说课

优秀课例评比与现场说课13日下午分两个会场同时进行。共有24名选手进行为时的10分钟现场说课。选手从教材、学情、教学设计、教学过程和教学反思五个方面进行说课,来自海南的汤成慧和来自山西的丁明洁受到点评专家的好评,也让我们前来观摩的教师受益匪浅。她们在准确把握教材内容的基础上做到教学目标精准,在教学过程中又注重引导学生深入探究,方法得当,思路清晰,设计精巧。

(图为来自海南的汤成慧老师在说课,题目是《大铁椎传》)

(图为来自山西的丁明洁老师在说课,题目是《边城》)

(三)教学基本功展评与教学研讨

教学基本功展评与教学研讨是这次盛会的重头戏,从14号上午开始,到15号下午结束,共两天时间。分两个会场同时进行,32名选手分别代表各省现场授课,每节课40分钟,课型和内容由参赛选手抽签决定。大多数参赛老师展现了扎实的基本功:教态端庄大方,语言凝练生动,教学方法多样,应变能力强。来自宿州二中的张嘎老师和来自合肥六中的刘劲凤

老师代表安徽参赛,他们俩的表现同样可圈可点,充分展现了安徽一线高中教师的风采。

(图为宿州二中的张嘎老师在讲授孟子的《我善养吾浩然之气》)

(图为合肥六中的刘劲凤老师在讲授高三复习课《评价古代诗歌的思想内容》)

(四)特级教师讲座

特级教师讲座也是分两个会场同时进行,安排在每天中午的1点钟到2点钟,每次1个小时。肖培东老师以幽默睿智的语言,逐一论述了高中教学应确立语文的核心地位,语文教学应回归语言,课堂教学应以生为本等问题;余党绪

老师则以高考作文为例,指出高考作文命题的新动向:议论文应聚焦真实的思考与真实的判断,说理应是议论文的核心,为高中议论文写作指明了方向。

(图为特级教师肖培东在做讲座)

(图为特级教师余党绪在做讲座)

当然,最激动人心的还是颁奖表彰时刻,组委会为优秀课例评比与现场说课的获奖选手,教学基本功展评的获奖选手颁发奖杯、奖章和荣誉证书,同时公布了论文评比的获奖名单。可喜的是,我校有4篇论文在送交的352篇论文中脱颖而出,余萍老师的论文获一等奖,柳冰、李仁海、金琼

老师的论文获二等奖。

总之,这次盛会定位高远,组织专业,既有教育部专家和大学教授的理论引领,又有一线特级教师的专题指导,还有参赛优秀教师现场说课和教学基本功展示,理论与实践并重,受到与会教师的广泛好评。17日,我们四位老师也带着满满的收获踏上归程,在今后的语文教学中,我们将和语文组其他同仁一起,以新的教学理念、教学方法迎接即将到来的新一轮的课程改革和高考改革。我们期盼:今朝借得东风来,明日怒放花千树!

 



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